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作者:左文亮     时间:2020-07-17

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在前几日召开的全国人才工作会议上,中央高层领导强调:要不拘一格、广纳群贤,破除论资排辈、求全责备观念。给免费师范生攻读在职硕士学历宽松的条件,提醒了我们:一则,现行的教师职称评定,到底该以什么样的标准来衡量一位教师的业务水平;二则,教师的职场再教育,如何真正提高其业务水准。这需要有新的破与立,不全在让免费师范生免试去攻读现行的在职教育类研究生。(王玉初)

9月的主题是“适应”:以校史校情教育为核心,帮助新生了解和适应大学学习生活,增强归属感,把爱国主义情感建立在热爱母校、刻苦学习、成才报国的基础之上。

记者调查发现,作为最主要的受影响群体,即将升入高一的初三学生对取消文理分科的态度不一。学习成绩优秀的济南初三学生李子悦说:“初中就没分科,各科课程都需要学习,不是照样学得很好嘛。如果到高中突然就分科了,硬性地将我们的课程分成文理科,对我们自身的发展一点好处都没有。”李子悦的母亲胡振媛认为,高中阶段就应该保证学生的全面发展,在这个过程当中,孩子们会逐渐找到自己感兴趣的领域作为大学的专业方向。

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记者走进楼道的时候恰好是下午1点47分,离第一节课下课时间还有3分钟。教室里已经没有了老师上课的声音,不少孩子走上讲台围着老师热烈讨论。

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周济代表教育部及国家有关部门对天津海河教育园区工程开工表示祝贺。他说,天津作为第一个国家职业教育改革试验区,为推进全国职业教育发展提供了宝贵经验,作出了很大贡献。今后,全国职业院校技能大赛每年在天津举办,这是教育制度的重大设计与创新,相信中国天津海河教育园区的规划建设,必将进一步密切教育与区域经济社会发展的联系,进一步加强教育的基础能力建设,特别是推进职业教育体制机制深化改革,为高素质劳动者和技能型人才的培养选拔搭建新的平台。教育部将给予全力支持和配合,为全国职业教育发展作出更大贡献。

脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。

本文尝试抛砖引玉,介绍香港保障义务教育公平和评鉴教育素质的制度,供同行参考。国家地域辽阔,地区差异大,教育问题复杂,有必要下放权力,让地方政府可以灵活创新,推行新政,维护教育公平,保障教育质量。

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教授联谊会理事长郝曙光主持开幕式,副校长江林昌发表热情洋溢的致辞。他首先引用清华大学前校长梅贻琦先生的名言“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。他说,大师主要从大学教授中产生。教授是大学文化的主要创造者,是大学精神家园的创立者。为响应学校学校党委行政加强学风建设的号召,在各有关部门的大力支持下,烟台大学教授联谊会倡议发起了教授学术讲堂,与北大清华名师讲堂前后呼应、互为补充。他相信,教授学术讲堂启动后,烟台大学的学术氛围必将更加浓厚,烟台大学真正的有特色的大学文化和精神家园必将在这样的基础之上慢慢创立起来;同时,经过两级讲堂不断努力积累,广大的莘莘学子在创新思维和严谨治学的踏实作风上一定能有新的长足的进步。最后,江副校长宣布,本次讲堂隆重邀请到烟台大学校长、著名法学专家、全国首届教学名师房绍坤教授担任主讲,由法学专家、前校长郭明瑞教授担任第一评议人,本身就是很好的引导和榜样,这一良好的开端预示着我们教授学术讲堂必将取得丰硕的成果。

此外,清华大学还首次增加了“学科专业面试”。符合基本申请条件进入复试的考生可自愿申请,成绩优秀者可获得该专业保送(仅限有保送资格同学)或“专业升档”。今年开始试点的11个学科(专业)为:建筑学、经济与金融(国际班)、数学与应用数学、物理学、化学、生物学、计算机科学实验班、工程力学(钱学森力学班)、人文科学实验班、法学、国防及定向类。

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与之相反,我国大学的招生和培养,则是“一个萝卜一个坑”,每个学生在高考录取中,只能拿到一所大学的录取通知书,而进入大学校门之后,不管你对学校、专业、教育内容、教育模式是否满意,都很难在校内转专业,更难在学校间转学(受学校的录取批次、层次、当年的录取分数线、录取计划等限制),实在对学校不满,多数情况下,学生只有选择退学,再参加高考。招生这个环节,对于学校和学生来说,都是“一锤子买卖”。

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